Kegiatan ekstrakurikuler memiliki peranan yang sangat penting dalam mendukung perkembangan anak, termasuk bagi anak-anak difabelitas. Sekolah luar biasa (SLB) sering kali menghadirkan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan dan minat siswa dengan beragam kondisi fisik maupun mental. Kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk memberikan hiburan atau rekreasi, tetapi juga sebagai sarana untuk mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan motorik siswa.
Salah satu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang sering diadakan di SLB adalah seni dan musik. Kegiatan ini dapat membantu anak-anak difabelitas untuk mengekspresikan diri mereka dengan cara yang berbeda, mengembangkan rasa percaya diri, serta meningkatkan kemampuan motorik halus. Anak-anak dengan gangguan pendengaran, misalnya, dapat menikmati musik melalui getaran atau alat bantu pendengaran, sementara anak-anak dengan gangguan penglihatan dapat menikmati seni dengan pendekatan yang mengedepankan tekstur dan sentuhan.
Selain seni dan musik, olahraga juga memiliki manfaat besar. Berbagai cabang olahraga yang disesuaikan dengan kemampuan siswa, seperti balap kursi roda, boccia, atau renang, dapat membantu siswa untuk membangun ketahanan fisik dan mental, serta meningkatkan kemampuan berkoordinasi. Olahraga juga mengajarkan anak-anak pentingnya bekerja sama dalam tim dan berinteraksi dengan teman sebayanya.
Kegiatan ekstrakurikuler di SLB juga memberikan ruang bagi anak-anak untuk mengenal diri mereka lebih baik dan menemukan minat serta bakat yang mungkin tidak terlihat dalam kegiatan akademik sehari-hari. Melalui kegiatan ini, mereka tidak hanya memperoleh keterampilan baru, tetapi juga merasakan kebanggaan dan kepuasan yang mendalam.
Dengan dukungan yang tepat dan pemahaman dari guru serta orang tua, kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadi kunci dalam membantu anak-anak difabelitas mengoptimalkan potensi mereka, memperkaya pengalaman hidup, dan meraih pencapaian yang membanggakan.
